簡介

本校於2018/19年度始，設特殊教育需要統籌主任，2019/20年度加入

兩位特殊教育需要支援教師，成為基本成員；本年度運用學習支援津貼

聘請兩位教學助理，組成學生支援組。

　

小組專責協助校長和副校長推行全校參與的融合教育工作，在政策、文

化與措施相互配合下，靈活運用校內資源，以「三層支援模式」照顧有

特殊教育需要的學生。

　

在推行工作時，副校長、課程發展主任、訓育主任、校本教育心理學家、

校本言語治療師及兩位駐校社工均會於不同層面給予意見及相互合作。