目標

本校推行生活教育，首要幫助學生建立正面的價值觀及積極的人生態度，當面對不同的處境，懂得如何處理相關的情緒；亦要提高學生的解難能力，幫助他們學習如何走出逆境；並引導學生探索和思考生命的意義，從而過一個快樂、充實和有意義的人生。本校的生活教育涵蓋國民教育、公民教育、環保教育及健康教育。

1. 提高學生對國家的認識及國民身份的認同
2. 培育學生對國家的情懷
3. 培養學生對民族和國家的歸屬感及責任感
4. 推行品德教育，建立學生正確價值觀和責任感。 對自己的人生作出承諾，能夠於個人、家庭及社會環境，建立健康和積極的人生態度
5. 推行公民教育，教導學生關心社會，服務社群。培養學生成為良好公民
6. 培養學生尊重環境，欣賞和愛護大自然
7. 培養學生了解各類環境問題，從而提出解決這些問題的辦法
8. 培養學生對環境應有的態度和所需的技能，俾能參與保護和改善環境的工作
9. 培養學生對可持續環境及其保護有終身的承諾
10. 關顧學生的「心理健康」和「身理健康」，從而培養良好的生活態度及習慣

生活教育涵蓋國民教育、公民教育、環保教育及健康教育

1. 就上述四個範籌設計相關的活動
2. 逢雙數周的星期五(2:15-3:15)設生活教育課，內容包括成長課、講座及主題課
3. 生活教育課分三種形式上課：
   
   • 由班主任在課室進行成長課
   • 由非班主任在課室進行主題課
   • 由非班主任在禮堂跟進講座/主題課