資優教育
A. 資優教育政策
本校的資優教育政策是有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生,為他們提供適切的教育機會,讓他們能夠在富彈性的教學方法和環境下,充分發揮個別潛能。本校除了在各科按學生的不同能力推薦他們參加不同的校內培訓外,亦會找出在領導才能、創造力、思維能力和學業成績四方面均表現優異的同學,為他們提供抽離式資優教育課程。
B.資優教育推行模式
本校採用「三層架構推行模式」,以規劃及推行校本資優教育,並在第一及第二層的全校課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力三大資優元素。
(a) 第一層是指在一般課堂中運用教學策略,發掘學生在創造力、明辨性思考、解難或領導能力等 方面的潛能;
(b)第二層是指在校內為能力較高的學生,提供專科或跨學科的抽離式培育計劃;以及
(c)第三層是指在校外為特別資優學生,提供特定的專門訓練學習機會。
C. 抽離式課程
科目 | 年級 | 課程 | 活動簡介 |
英文 | P.2-6 | English Drama | 英語話劇課程 學生有機會在觀眾面前表演,從而增強創造力、自信心並提高公開演講技巧。同學間透過團隊協作,通過體現不同的角色來更深入地了解英語演講。學生亦能獲得有關佈景設計、燈光、聲音和服裝的知識,瞭解這些元素如何為作品做出貢獻。 |
P.5-6 | 英文拔尖班 | 劍橋英語及KET Exam課程 學生可透過活動來練習英語,並參加劍橋英語及劍橋 KET 考試。如考試合格,會有永久有效的證書。 | |
數學 | P.4-5 | 數學拔尖班A | 數學棋課程 學生可透過拔尖班學會各類型數學桌遊技巧,並參與校外比賽。 |
P.2-3 | 數學拔尖班B | 數學難題課程 學生可從小學習不同的數學難題的解題技巧,培養數感和解難能力。 | |
P.3-6 | 奧數班 | 奧數課程(初階及進階) 學生學習不同的奧數解題技巧,以參加校外比賽。 如:華夏盃、港奧盃 | |
| P.1-2 | 珠心算班 | 珠心算課程 學生學習珠心算,以快速提升運算速度和能力,從而提升學生的數感和邏輯思維能力。 |
視覺藝術 | P.3-4及P.5-6 | 視藝拔尖班 | 視藝課程 學生可以透過課程接觸不同的藝術媒介,提升他們的構圖、著色技巧,擴闊視野。 |
STEAM | P.4-6 | 電子競技班(無人機) | 電子競技班(無人機)課程 學生透過編程及遙控無人機,學習新世代的技術,提升空間思維及計算思維,迎合現代無人機使用的發展,豐富學生學習經歷,提高學生解難能力。 |
| 元宇宙探索班 (編程) | 元宇宙探索班(編程)課程 學生透過cospace等軟件及應用虛擬實境技術,混合編程元素和情景,創作不同的故事和遊戲,培養學生的創意思維及解難能力,提升他們學習創新科技的興趣。 | |
P.4-6 | 人工智能機械人班 | 人工智能機械人班課程 學生們將進一步了解人工智能的知識,包括機器學習和自然語言處理等。學生通過編寫程式、機械人操作等,為學生們打開一扇通往人工智能世界的大門,豐富他們的學習經驗並激發他們的創造力。 | |
體育 | P.4-6 | 中國舞 | 中國舞課程 加強學生的藝術修養及舞台表演經驗、增加個人體能、意志、毅力的訓練及團體合作的精神。 |
| P.4-6 | 田徑校隊訓練 | 田徑校隊訓練課程 加強學生的田徑運動中的技巧、體能及速度的訓練,以參加校外比賽。 如:九北田徑學界比賽、教區運動會、友校邀請比賽 |