目標及課程
以體育活動為中心、學習體育技能作主線、提升學生的體適能為要務
目標 :
| 1. 透過體育活動，讓學生發展體育技能，獲取相關的活動知識。 |
| 2. 培養正面的價值觀和積極的態度，從而建立恆常運動的習慣。 |
| 3. 建立活躍及健康的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體協調的能力。 |
| 4. 發揮互相合作的精神，發展判斷力和欣賞優美動作的能力。 |
策略 :
1. 鼓勵學生於一星期內在體育課堂內外累積平均每天最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動。
2. 配合六大學習範疇 : 健康及體適能； 運動相關的價值觀和態度； 安全知識及實踐；
活動知識；及 審美能力，推展學校體育課程。
3. 在第一學習階段進行基礎活動教學。包括移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能。
4. 在第二學習階段教授不少於四類活動範疇中至少八項不同的體育活動。
5. 照顧學生的學習多樣性。
資源 :
1.參與教育局舉辦的「基礎活動學習社群」，協助推展第一學習階段的基礎活動教學。
2. 參與「發展活躍及健康的小學校園」計劃，推展MVPA60計劃。