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從閱讀中學習

 

()新聞剪報


閱讀是終身學習和全人發展的主要工具。閱讀能幫助學生發展思考能力、擴闊知識領域、增強語文能力及豐富人生經驗。在常識科,教師可運用閱讀,促進學生的自學精神。教師可鼓勵學生閱讀課本以外的故事,尋找個人感興趣的課外資料,並與同儕分享閱讀成果。此外,處身於資訊爆炸及急劇轉變的年代,常識科課本資料容易變得過時。從閱讀中學習可使學生覺察世界最新的發展和轉變,同時培養學生以開放的態度接納不同的觀點、意見、價值觀和文化。


本校鼓勵各級進行新聞剪報,陳展於課室內;建議學生定期進行新聞剪報、新聞工作紙和時事評論等,為配合生活教育組的時事板,鼓勵學生把剪報投稿新聞。剪報加插分析、感想、報告等內容,從而提高學生的分析能力。